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自小生活贫困,做苦工、肥料袋当LV包 神逆转成“全台首位布农族高中校长”!

现任南投县旭光高中何光明校长,出身布农族单亲贫困家庭,却奋发向上,成为原住民基督徒在教育界的杰出榜样。(左图/特约记者黄莉媛 摄影;右图/何光明 提供)

“用抽油烟机的油煮菜、将别人吃剩的米饭煮成稀饭、租住空病房、到垃圾山采果菜、肥料袋充当LV包包……”这些都是何光明幼时困苦生活的写照。父母离异后,母亲刻苦拉拔六个孩子长大。身为长子的他,倚靠信仰勤奋向学。从代课老师,一路努力,如今成为全台首位布农族高中校长,及暨南大学博士班候选人。其是部落的骄傲,基督徒教育界杰出典范,更真实彰显神逆转胜的荣耀!

就学时期一家七口合照。(图/何光明 提供)

父母离异,生活贫困,母亲刻苦拉拔六子女长大

何光明生长于信义乡布农族久美部落,国中时父母离异,母亲独自带着六个孩子离开部落。为养育子女,从事各样工作,砍草、种树、采茶、挖水井、水泥工、理发师、洗碗工等,含辛茹苦拉拔孩子长大。

 

生活贫困的一家子,前后共搬家八次。曾租住过跌打损伤接骨所的空病房、顶楼没有排水系统的加盖屋和简陋土角厝。为了家中三餐,还到溪畔垃圾山采摘野菜瓜果回家煮食。有位阿嬷发现他们饭桌上没有沙拉油,每月爱心赠与。后来才知,那是从阿嬷家抽油烟机接出来的油。在餐厅打工的妈妈,常拿回别人吃剩的米饭,去除残渣油脂后,煮成稀饭给孩子吃。到了晚上,全家齐做家庭代工,一毛一毛的赚取生活费。

 

身为长子的何光明,从小生病牙疼、肚子痛也不敢说出口,只能不断的忍耐。为体贴母亲的辛劳,假日还会领弟妹们一起从事农事及工厂的零工。他在高中时,做捆工搬水泥;大学在校内半工读,除读书外的时间皆在工作,包括抄水电表、洗厕所、洗饮水机、油漆、板模工和园艺等。

 

大学申请就学贷款,才得以就读的何光明,忆及入学时,许多同学都是父母以轿车接送到校;他则和妈妈把棉被塞到肥料袋,用农药袋装住校所需日用品,带着大包小包,步行及辗转多次的公车才到学校。当时,妈妈还指着麻布袋幽默地说:“这是你的LV包包。”

大学毕业前,于顶楼加盖租屋处留影。(图/何光明 提供)

像呼吸般的信仰,是困厄生命中的勇气与盼望

从小被祖母带去教会,听圣歌、参加主日学和圣诞活动,“信仰”对何光明来说,是再自然不过的习惯。“神对我来说,是个很温暖的支持者。小时帮父亲牧牛,天黑恐惧来袭,或者到河边钓鱼盼有渔获,都会向神祷告。”何光明从小就会在小事上倚靠神。但直到大学,才有系统的读经及更全面的了解信仰。

 

何光明自小环境虽困苦,又得帮忙家中生计,但他勤奋向学,成绩都在水准之上。其分享求学的信念:“哲学家尼采说:‘受苦的人,没有悲观的权利。’我认为自怨自艾,是浪费时间。天无绝人之路,要带着信心。我常鼓励自己,相信可逆转胜,感谢主让我有这样的特质!”他也期勉弟妹:“读书一遍不行,就两遍,两遍不行,就十遍!努力再努力,下硬功夫来读。”

 

谈及生命中困境,何光明笑谈:“大大小小都有,应该是常态吧!我不会把困难视为会压垮我的巨石,反而认为,越困难的环境才是学习及展现才华的机会,经过淬炼后,别人就能看见你的实力。”

 

他分享,曾遭受家长误解,飙骂快半个小时,但最后家长向他道歉。“因我心中有主,上帝的智慧与力量很大,可以以神的高度和眼光去看待事情。圣经中有许多遭难却逆转胜的典范,像是在耶稣身上学到的领导学,非用头衔或财富,却可以影响世界,那才是真正的领导者。其他如摩西、约伯、约瑟,都是我学习的好榜样。”

 

约翰福音10:10:“盗贼来,无非要偷窃,杀害,毁坏;我来了,是要叫羊(或作:人)得生命,并且得的更丰盛。”这是何光明最喜欢的经文,他认为信主即神使我们的生命得丰盛,当我们福杯满溢,也能成为别人生命祝福。

上:办学绩优与县长及教育处长合影。下:学生获颁总统教育奖,与现任总统合影。(图/何光明 提供)

在教育场域,以基督心做光与盐荣耀神

身处在教育的场域里,何光明从代课老师,一路努力,如今成为全台首位布农族高中校长,是部落的骄傲,基督徒教育界杰出榜样,更彰显出神的荣耀!他分享自己为人处事的信念:“就是凭信心,不论所做为何,处在最卑下的也可以,透过努力得到肯定。别人不愿意做的我们就去,从善如流,做一个温暖的人,好叫人看见基督的样式。遇到困难时,就回到圣经里,找寻力量。”

 

教育理念上,何光明校长表示:“教育是基督徒的看家本领,因为教育是牺牲、奉献且出于爱,去造就孩子。圣经给的训勉,发挥在教育场域中的能量是绰绰有余。我认为孩子有无限可能,常劝勉鼓励学生,不要小看自己,小兵能立大功,小卒能当英雄!”

为原住民外宿学生祝福祷告。(图/何光明 提供)

何光明当老师时,曾为贫困的学生课后辅导、煮饭给他们吃。当校长时,募集经费和物资来帮助学生;面对遭遇困难或叛逆的孩子,会找他们聊聊开导。曾推行“零中辍”,投入许多人力与精神,用实际行动,把学生一个一个找回,最远曾到台东利稻山上寻找,回到教育的体制里,因而得到教育部的中辍奖状。

 

何光明校长,与同在教育职场上的弟兄姊妹分享:“基于上帝的爱,珍惜这份工作,要全然投入,相信牺牲奉献就能感动别人。没有不会做或不能做的,要义无反顾去做,不要推诿塞责。越是困难的学生和责任,反是考验我们的能力及信仰,才会看到上帝的恩典。教育是服事人的工作,非做生意须跟人论斤论两,勇于接任一般人不愿意承担的行政工作,才能影响更多人。因唯有正确思想及信仰善良的人当道,世界才会更美好!

与最敬爱的母亲合照。(图/何光明 提供)

影响生命最深的三股力量-信仰、母亲与属灵长辈

生命里影响何光明校长最深的人,莫过于母亲了妈妈虽经历失婚,不但没垮掉,还牺牲自己,拉拔六个孩子长大。一个原住民母亲到都会,面对种种严峻的考验,却无所畏惧,从逆境中转败为胜。他有感而发:“虽生活在困厄中,但妈妈却不曾埋怨和灰心,总是鼓励、安慰我们。她坚韧的生命与打不倒的精神,是我们子女的模范和最大靠山,而在妈妈背后,信仰是她最大倚靠及力量泉源!”

 

而其属灵长辈,亦是心灵导师,为南投南山教会已逝的阿诺.伊斯巴利达夫牧师,及现任达伦.伊斯巴利达夫牧师。何光明校长表示:“透过牧师为我祷告或讲解圣经,因而得到滋养,启发我人生之路。每次上教会都有如沐春风的感受,让压力、烦忧和人之间的嫌隙都消失无踪。”

参加教会各样活动。(图/何光明 提供)

最末,何光明校长感恩分享,一路走来,全是上帝特别的恩待,只有“感谢主”三个字足以表达!他认为,自己本来什么都不是的自己,因母亲的信仰带给他力量,让人“从失望中崛起,从不可能化为可能,从困厄里走出丰盛,成就逆转胜的奇迹。”盼望,直到生命的终了,努力付出与分享,行出荣神益人的祝福!

家族出游照。(图/何光明 提供)

 

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